齐鲁晚报·齐鲁壹点 李军 通讯员 张旋 赵培秀
一颗种子在落地后才会生根发芽,教育同样如此。在焦集小学校园里,学生们种下的各种各样的蔬菜瓜果:茄子、辣椒、葫芦、苹果小葱等蔬果都已成熟,学生们兴奋地采摘,每个人抱得满满一怀抱,收获了属于他们的劳动成果。
真正成为一所未来学校,要改变教育模式,首先要改变的就是教学空间。
学校将校园空地开辟利用起来种植蔬果,打造食育生态种植花园,提供迷你生态农场功能,将生态保护教育与劳动教育落实到课堂教学与实践活动之中,用于学生的劳动实践、观察探究、跨学科学习等活动。
同学们可将平时书本学习的知识运用到实践当中,老师们会把科学、生物、艺术、英语等学科的课堂内容与食育花园结合起来,进行跨学科学习。
食育花园服务于学校的劳动教育课程,引导学生通过浇水、施肥、日常养护等劳动实践,探究土壤的基本构成、植物生长的基本过程,掌握基本劳动技能,学会与他人合作,理解劳动创造价值,培养劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。学生也可在种植园劳动,完成自己的CAS(创造、行动和服务)任务。
教育不应该与劳动分开来,在劳动中教会孩子学会独立,懂得享受生活,珍惜生活之美;在播种与收获的过程里,懂得敬畏自然,珍惜劳动果实,拥有一颗感恩之心。
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